为全面落实立德树人根本任务，培养学生的资助意识与综合素养，新余市渝水职业技术学校积极探索创新德育工作模式，开展了富有特色的“三自教育”活动，即自我管理、自我服务、自我教育。活动开展以来，成效显著，得到了全校师生的广泛关注与积极参与。

       活动初期，学校通过主题班会、专题黑板报及实践活动等形式，向学生深入阐释“三自教育”的内涵与意义，引导学生树立自我管理、自我教育、自我服务意识。同学们从最初对“三自”概念的模糊，到如今能自觉运用“三自”理念规范自身行为，实现了质的飞跃。在日常生活里，学生们主动承担起班级卫生打扫、宿舍内务整理等任务；学习上，自主制定学习计划、组织学习小组，互助氛围浓厚。

       从活动反馈来看，学校的变化有目共睹。曾经纪律观念淡薄的同学，如今已成为班级纪律的守护者；学习积极性不高的同学，在自我管理与相互激励下，也制定了明确的学习目标。“三自教育”不仅让学生们在行为习惯上更加自律，在思想认识层面也有了质的飞跃，责任意识、团队协作能力都得到显著增强。

       为持续推进“三自教育”活动，激发班级之间的竞争与合作意识，促进共同进步，学校决定开展“三自教育”班级评比活动。评比内容涵盖班级常规管理、学生参与活动的积极性、班级文化建设以及在自我管理、自我服务、自我教育方面取得的实际成效等多个维度。

       各班级将以此次评比为契机，进一步完善班级“三自教育”工作机制，创新活动形式和内容，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。学校将根据评比结果，对表现优秀的班级进行表彰奖励，并推广其先进经验和做法，推动“三自教育”活动在全校范围内深入开展，为学生的成长成才创造更加有利的条件。

       相信通过“三自教育”活动的不断深化和推广，我校学生将在自我管理、自我服务、自我教育的道路上不断探索前行，实现全面发展，成为具有良好道德品质、较强实践能力和创新精神的高素质技能人才 。

编辑：许阳

来源：学工处

一审一校：王伟

二审二校：李晗靖

三审三校：黄莎

签发：肖红伟 吴晓方